اعلم ان المقدمة كانت مشتتة وغير مفهومة ولكن مع الحديث التفصييل عن الشخصيات اعتقد بأن الامور ستتضح أكثر ... ولنبدأ بـ

1) محب الكمال

(ربما لديّ عيوب لكن الوقوع في الخطأ ليس واحداً منها) .......... جيمي هوفا

أهم ما أود الاشارة اليه هو التميز بين محب الكمال كشخصية انقلها لكم هنا وبين الشخصية الاستكمالية والتي جذور الحديثعنها فرويدية ... وهي شخصية مريضة

وسنتحدث الان عن محب الكمال : ... واللي بعتقد في عنها امثلة واضحة ... كشخصيات علموقع

aj008.jpg

يحرّك هذه الشخصية حاجتها إلى العيش بطريقة صحيحة فهي تسعى إلى تحسين نفسها وتحسين العالم من حولها.
أفضل ما يمكن أن تكون عليه الشخصية (1): أخلاقية جديرة بالثقة منتجة حكيمة مثالية عادلة نزيهة منظَّمة منضبطة.
أسوأ ما يمكن أن تكون عليه الشخصية (1): متشددة متصلّبة متعصبة مصابة بهوس التنظيم والتوفير والعناد تنتقد الآخرين جدّية أكثر من اللازم ميّالة إلى السيطرة قلقة غيورة.

كيف تتفاهمون معي
تحمّلوا حصّتكم من المسؤولية كي لا أجد نفسي مضراً للقيام بالعمل كله.
اعترفوا بقيمة ما أقوم به.
أنا احكم على نفسي بقوة فطمئنوني بقولكم لي أني جيد كما أنا.
قولوا لي إنكم تأخذون نصائحي بعين الاعتبار.
كونوا مبادرين إلى الخدمة كحالي أنا.
اعتذروا مني إذا ما أخطأتم بحقي فهذا يساعدني على مسامحتكم ... شجّعوني تدريجياً على أن أزيل تكشيرتي وأسخر من نفسي عندما أفقد أعصابي لكن استمعوا أولاً إلى همومي.


العلاقات
حسنات أصحاب الشخصية (1): مخلصون، متفانون، شرفاء وخدومون، متّزنون ويتمتّعون بروح مرحة.
سيئات الشخصية (1): يحبون الانتقاد والجدل والاعتراض كما أنهم يبحثون في أدق التفاصيل ويحاكمون فيها. هؤلاء الأشخاص متصلبون، يتشبّثون بآرائهم ويتوقعون الكثير من الآخرين .

ما يعجبني في شخصيتي
أنا قادر على فرض نظام معين على نفسي وعلى القيام بالكثير من الأعمال.
أعمل جاهداً لتغيير العالم.
معاييري ومُثُلي عالية، ولا أعرّض نفسي للشبهات. أنا متعقّل ومسؤول، وألتزم التزاماً عميقاً بكل ما أقوم به. أنا قادر على الربط بين الوقائع، وفهم الأمور جيداً وإيجاد حلول معقولة.
أنا قادر على إظهار أفضل ما عندي وعند الآخرين.

aj010.jpg

ما يغيظني في شخصيتي
يخيب أملي في نفسي وفي الآخرين حين لا أحصل على ما أتوقّعه.
أشعر أن مسؤولياتي الكثيرة تتخطى قدرتي على التحمّل.

aj009.jpg

أشعر دائماً أن ما أقوم به ليس بالمستوى المطلوب.
أخشى أن لاّ يقدّر الناس ما أقوم به من أجلهم .
لا أحتمل رؤية الآخرين لا يبذلون جهداً بقدر ما أبذله أنا.
لا أكفّ عن التفكير بما فعلته أو بما عليّ أن أفعله.
أنا متوتر وقلق أبالغ بأخذ الأمور دوماً على محمل الجدّ.

aj011.jpg

يتبع في المشاركة رقم 2

الشخصية "واحد في الطفولة
غالباً ما ينتقدون أنفسهم لكي يستبقوا نقد الآخرين.
غالباً ما يمتنعون عن القيام بأمور معينة لأنهم يخشون ألا يؤدّوها على أكمل وجه.... ملعوبة
غالباً ما يسعون جهدهم ليكونوا على مستوى تطلّعات أهلهم وأساتذتهم.
غالباً ما يتحلون بروح المسؤولية ويظهرون قدرة على القيام بأعمال هي عادة من واجب الأهل.
غالباً ما يكبحون مشاعرهم وانفعالاتهم السلبية (فالأطفال المؤدبون لا يغضبون).

aj012.jpg

الشخصية "واحد" في دور الأهل
يعلمون أولادهم حسّ المسؤولية و مبادئ أخلاقية متينة و راسخة.
إنهم عادلون منطقيون ومنظّمون.
إنهم من أنصار تلقين الأولاد السلوك الحسن.

الشخصية "واحد" في المهنة
أصحاب الشخصية واحد فعالون ومنظمون وينجزون دوماً عملهم. نجد أصحاب الشخصية واحد الميالين إلى التحليل والصلابة في مجالات التجارة والعلوم وتطبيق القانون ونجد أولئك المنفتحين على الآخرين في المهن الصحية وفي التعليم وفي الحقل الديني.
وبما أنهم يقومون بأعمالهم بطريقة محترفة متقنة وبنزاهة و أخلاقية عالية فمن مصلحتكم أن يكون الميكانيكي الذي يصلح سيارتكم و الطبيب الذي يعالجكم والمصرفي الذي تتعاملون معه من أصحاب الشخصية "واحد".

الشخصية "واحد" في أوقات الفراغ
غالباً ما يكون أصحاب الشخصية واحد أعضاء في مجموعات الخدمة الاجتماعية (جمعيات أولياء أمر الطلاب، كشاف، جمعيات أهلية، الخ...).
يعمل بعضهم في حماية البيئة ضمن إطار نوادٍ مثل منظمة غرين بيس ( Green Peace ) وغيرها أو نجدهم ملتزمين بالقضايا الإنسانية. يسعى الواحد غالباً إلى الحفاظ على صحته بما في ذلك إتباع حمية غذائية أو يشعر بالذنب إذا لم يفعل. عديدون هم الذين يعملون لمساعدة أصدقائهم و عائلاتهم وهم عادةً طلاب متفوّقون.

aj013.jpg

آراء في الشخصية واحد

( موظفتي فعّالة و صبورة عندما لا تتمكن من إنهاء عملها تأخذه معها إلى المنزل. إذا ما تركت العمل فسأضطر إلى توظف اثنتين لتحلا محلها ).
( ترك صديقي عمله لأن مديره يطلب منه القيام بأعمال لا تتماشى مع مبادئه الأخلاقية. فهو مصرّ على العيش وفقاً لمبادئه ولا يرضى أبداً أن يضحي بأخلاقه وهو يطبّق في الواقع ما يعظ به ).
(صديقتي مدّرسة. تعمل كثيراً وبجدّ لأنها تصرّ على قراءة كافة الفروض بحذافيرها وعلى تسجيل كافة الملاحظات الممكنة. يحبها تلامذتها لأنها مثيرة للاهتمام عادلة وتعطيهم أفكاراً ).
(عندما أحتاج إلى مساعدة أجده دوماً مستعداً لمدّ يد العون لي. ويبقى حتى إنهاء العمل).

aj014.jpg

يتبع في المشاركة رقم 3

لكي تكون على اطلاع عما سأتحدث عنه اقرأ مقدمة موضوع الشخصيات التسع (المشاركة رقم 3)

الأجنحة

يمكن أن تذوب شخصيتك في الفئتين الواقعتين على كل جهة من فئتك أو أن تتأثر بهما. وقد تتغير شخصيتك أحياناً وبشكل واضح بسبب تأثير جناح قويّ عليها.
الشخصية 1 التي تتأثر أكثر بالشخصية 2 المجاورة تميل إلى إظهار حرارة أكبر في تعاملها مع الآخرين وإلى تقديم العون كما تميل إلى الانتقاد وفرض سيطرتها أكثر.
الشخصية 1 التي تتأثر أكثر بالشخصية 9 المجاورة تميل إلى أن تكون باردة مسترخية موضوعية ومترفّعة.

aj015.jpg

حركة الشخصية "1" على رسم الشخصيات

وفقاً لخطوط الرسم تتجه الشخصية 1 نحو الشخصية 7 من جهة ونحو الشخصية 4 في الجهة الأخرى. تتجه الشخصية 1 نحو الناحية الإيجابية من الشخصية 7 عندما تشعر بالأمان كما بإمكانها أن تطوّر عمداًً هذه الصفات الإيجابية. وتتجه هذه الشخصية نحو الجانب السلبي من الشخصية 4 عندما تتعرّض للضغط النفسي لكن بإمكانها أن تسعى إلى تجنّب هذه الصفات السلبية.

عندما تتجه الشخصية 1 نحو الجانب الإيجابي من الشخصية 7:
تصبح أقل ميلاً إلى النقد وأكثر ميلاً إلى تقبّل الذات.
تصبح أكثر تفاؤلاً و حماسة.
تتصرف بطريقة طبيعية أكثر وعفوية.
وفي موقف معيّن تبتعد عما هو سلبي وتتوجّه نحو ما هو إيجابي.
تمارس نشاطات أكثر بهدف الاستمتاع وحسب.
عندما تتجه الشخصية 1 نحو الجانب السلبي من الشخصية 7:
تدمّر نفسها بسبب الإدمان على المخدرات أو غيرها.


عندما تتجه الشخصية 1 نحو الجانب السلبي من الشخصية 4:
تغتاظ لأن تطلعاتها لم تتحقق إن كان بسببها شخصياً أبسبب الناس أو الحياة بشكل عام.
تصب غضبها على نفسها وتصاب باكتئاب.
تفقد ثقتها بنفسها و/أو تشعر بأنها غير محبوبة ولا تستحق أن تُحبّ.
تحلم بما لا تملكه وتيأس من الحصول عليه.
عندما تتجه الشخصية 1 نحو الجانب الإيجابي من الشخصية 4:
تكتشف مشاعرها الدفينة.
تقوم بنشاطات إبداعية أو فنيّة.

يتبع في المشاركة رقم 4

امنح نفسك ما تحتاجه
خصص بعض الوقت كل يوم لنشاط مسلٍ تحبه كالاهتمام بالحديقة أو الذهاب إلى السينما أو ممارسة الرياضة أو المشي أو صحبة الأصدقاء أو القيام بأعمال يدوية.
دلّل نفسك من حين إلى آخر (اشتر زهوراً احضر حدثاً رياضياً استمتع برغوة الصابون للاسترخاء ادع نفسك إلى مطعمك المفضّل).
اهتم أكثر بالفكاهة في حياتك تعلّم بعض النكات اجمع الرسوم المضحكة شاهد برامج أو مسرحيات كوميدية اعرف ما تريده وتعلّم أن تطلبه (حتى وإن كان نزوة). تجنّب استخدام عبارة "يجب أن..."واستبدلها بعبارة "أريد أن..." أو "لا أريد أن" فجملة "يجب أن أزور فلان " على سبيل المثال تصبح "أريد أن أزور فلان" أو "لا أريد أن أزور فلان".
خذ دروساً في الاسترخاء أو التأمل أو اليوغا ومارسها. هنّئ نفسك لأنك سمحت لنفسك بترك أحد الأدراج أو إحدى الخزائن أو إحدى الغرف من دون ترتيب.


اكتشف غضبك وعالجه

aj016.jpg
قد نراهم مبتسمين ... في حين يغلي في داخلهم حمم من الغضب

يجب أن تدرك أنك توجّه ملاحظات فجّة و ساخرة حين يجرح الآخرون شعورك أو تشعر بأنك في موقف الدفاع عن النفس.
تعلّم أن تتقبّل الغضب وأن ترى فيه انفعالاً إنسانياً طبيعياً ومفيداً.
تساءل ما إذا كان غضبك يخفي شعوراً آخر لم تكتشفه كالحزن أو خيبة الأمل.
اعلم أن التعبير عن غضبك لا يجعلك غير جدير بالمحبة إذا رأيت التعبير المباشر عن مشاعرك غير ملائم مارس التمارين الرياضية أو اكتب أو تحدّث إلى صديق.
كلما زاد ضغطك على نفسك وعلى الآخرين لتحقيق تطلّعات غير واقعية كلما زاد غضبك وإحباطك.

aj017.jpg

العمل
اطرح أسئلة على نفسك عن عملك تأكد من أنه يناسبك ويرضيك كلياً.
اطلب من الناس المساعدة لئلا تقوم بأكثر مما هو مطلوب منك. إذا خشيت ألا يقوموا بالعمل بشكل جيد مثلك فاختر أصحاب الشخصية واحد لمساعدتك فهم مثلك.
اسمح لنفسك بالقيام ببعض الأمور بسرعة حتى وإن لم تكن ممتازة إلى حدّ الكمال فيمكنك بذلك الانتقال إلى العمل التالي أو العودة إلى منزلك في الموعد المحدد.
بدلاً من اجترار أخطاءك الماضية فكر في ما نجحت في إنجازه وفي ما تفتخر به.
لا تدع خطأ واحد في عملك يدفعك إلى التقليل من تقديرك لذاتك.
تقبّل أن يكون عملك دون مستوى الكمال.

aj018.jpg

العلاقات
تعلّم أن تغفر لنفسك الأخطاء لنفسك ولغيرك.
تعلّم أن تحترم طريقة الآخرين في العمل والتصرف والتي تختلف عن طريقتك.
كن كريماً في التشجيع والمديح.
عندما تتشوّق لانتقاد أحدهم أو تصحيح تصرّفه اصمت أو غلّف ما تقوله بملاحظات إيجابية (وليس بالتملّق).
تنبّه لنبرة صوتك التي يمكن أن تكون قاسية بحيث تثير اضطراب الناس أو خوفهم.
تجنب أن تتملكك الأوهام حول قدرتك على تغيير الناس.
بالنسبة لأهل
اتركوا أولادكم يتخذون القرارات بأنفسهم كي يتمكنوا من تنمية احترامهم لذاتهم.
أعلموهم أنكم لا تحبونهم فقط بسبب ما يفعلونه بل لما هم عليه أيضاً.

( في داخلنا الكثير من الجيد في السيئ ومن السيئ في الجيد ... حتى أنه من الصعب أن نكتشف الجزء الذي ينبغي أن يصحح الآخر ) .... كتابة وجدت في سبر ينغدال كونكتيكت
(لاحظوا كل شيء تجاهلوا الكثير من الأمور وصححوا البعض منها ) ... البابا يوحنا الثالث والعشرين
( اكتشفت أنّ أفضل طريقة لإسداء النصائح للأولاد هي فهم ما يريدونه ثم نصحهم بأن يفعلوا ما يريدونه ).... هاري ترومان

aj019.jpg

ما لا يمكن أن تفعله الشخصية واحد
التأخر نصف ساعة عن العمل.
عدم إرسال بطاقات شكر بعد مرور يومين على تلّقي هدايا في مناسبة ما.
عدم إجراء حجوزات لفترة العطلة كلها.
ترك ملابسه متراكمة وعدم غسل الأطباق مدة أسبوع كامل.
الضحك من الانتقادات الموجّهة إليه.
الأكل مع وضع المرفقين على الطاولة واستعمال كمه لمسح فمه بدلاً من المنديل.
الاستلقاء في حمام ساخن لإرخاء أعصابه قبل وصول المدعوين بدلاً من تنظيف المنزل كله للمرة الأخيرة.

اقنع نفسك بما يلي
لن تفرض على نفسك بعد الآن: "يجب عليّ أن أفعل هذا الشيء أو ذلك"
يحق لي أن أسترخي وأتسلّى.
أنا جيد حتى حين أرتكب الأخطاء.
سأتعلم ألاّ أحاسب نفسي بقوة.
أنا ممتاز كما أنا.
سأطلب ما أريده وما احتاجه.

aj020.jpg

يتبع في المشاركة رقم 5

لتدرك ماهو بيان الشخصية اقرأ المشاركة رقم 4 في مقدمة ... الشخصيات التسع

وتكون الاجابات بنعم او لا ... يقوم الشخص بجمع عدد الاجابات (نعم) في كل بيان شخصية من الشخصيات التسع ... وإنّ لائحة الأسئلة التي تسجلون فيها أعلى النقاط قد تكون شخصيتكم لكن لا تتوقفوا عند هذا الحدّ.
فمن الأفضل أن تقرؤوا كافة الفصول وتردّوا على الأسئلة كلها. إذا لم تتمكنوا من تحديد شخصيتكم واحترتم بين رقمين متجاورين فهذا يعني أن أحد هذين الرقمين هو جناحكم الأكثر تطوّراً وقوة ...

بيان الشخصية الأولى

اختر الجمل التي كنت لتقولها قبل بلوغك الخامسة والعشرين من العمر ( أو تقولها الآن إن كنت في هذه السن ).
وتذكر دائما ....

لا تجب على الاسئلة كما تشتهي أن تكون شخصيتك وإنما أجب عليها وفقا لما هي شخصيتك عليه

1- أحب أن أكون منظّماً ومرتباً.
2- أجد صعوبة في أن أكون عفوياً.
3- أشعر بالذنب غالباً لأني لا أقوم بجهد كافٍ.
4- لا أحب أن يخرق الناس القوانين ويخالفوها.
5- تزعجني أخطاء القواعد والإملاء.
6- أنا مثالي. أريد تحسين العالم.
7- أنا دقيق في مواعيدي دائماً.
8- أحمل الضغينة لفترة طويلة فأنا حقود.
9- أعتبر نفسي عملياًُ، واقعياً ومنطقياً.
10- عندما أشعر بالحسد، أخاف وأدخل في منافسة.
11- لا أجد الوقت اللازم لأسترخي أو لعلّي أشعر بأنه لا يحق لي أن أسترخي.
12- أميل إلى تصنيف الأشياء بصرامة بين صح وخطأ، جيد وسيء، لا حلول وسطية لدي.
13- أدرس مشاريعي جيداً قبل أن أنفّذها.
14- أخشى أن ينتقدني الناس أو يحكموا عليّ.
15- أقارن غالباً بيني وبين الآخرين.
16- الحقيقة والعدالة أمران هامان جداً بالنسبة إليّ.
17- أشعر غالباً أن الوقت يمر بسرعة فائقة، وأنّه بقي لديّ الكثير لأفعله.
18- أقوم دائماً بما أقرر القيام به.
19- أبقى قلقاً بشكل دائم.
20- أحب الكمال حتى في التفاصيل الدقيقة.


وطبعا من امتلك منكم الجرأة فليكتب مشاركة وليضع حصيل الاجابات نعم في بيان كل شخصية من الشخصيات التسع

الى اللقاء مع الحديث عن شخصيات اخرى

الله يعطيك العافية نوبدي على هل سلسلة الحلوة...بانتظار باقي الشخصيات..
بس في شغلة:

لا تجب على الاسئلة كما تشتهي أن تكون شخصيتك وإنما أجب عليها وفقا لما هي شخصيتك عليه

1- أحب أن أكون منظّماً ومرتباً.

طيب بدنا نجاوب وفقاً لما هي شخصيتنا عليه...و بجي اول سؤال هيك...بركي حدا بحب يكون منظم (يعني يشتهي ان يكون منظماً) و لكنه بالحقيقة فوضوي...يعني اذا بحب يكون منظم لازم يختار نعم...بس هو بالواقع مو منتظم (يعني ما عم بيطلع بايدو ينظم حالو) هداك الوقت لازم يختار لا...لانو اذا اختار نعم رح تحتسب نقطة لصالح الشخصية المحبة للكمال و شتان ما بينه و بين الكمال....شو العمل؟

طيب في اسئلة ما بقدر اجاوب عليها بنعم او لا و انما "يعني" او "هيك شي" او "تقريبا" او " احيانا"...و حتى نعملا (يعني نعم و لا بنفس الوقت)..شو العمل هنا...؟

وطبعا من امتلك منكم الجرأة فليكتب مشاركة وليضع حصيل الاجابات نعم في بيان كل شخصية من الشخصيات التسع

اكيد مالي جريئة...

1 - 3 - 4 - 5 - 8 - 9 - 13 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20

ولييييييييييييييييييي
هدول بس جاوبت عليهن نعم
كني فصلت معي
ما بقا كمل بقية الشخصيات


محب كمال
محب كمال
محب كمال

المشاركة الأصلية بواسطة flower

طيب بدنا نجاوب وفقاً لما هي شخصيتنا عليه...و بجي اول سؤال هيك...بركي حدا بحب يكون منظم (يعني يشتهي ان يكون منظماً) و لكنه بالحقيقة فوضوي...يعني اذا بحب يكون منظم لازم يختار نعم...بس هو بالواقع مو منتظم (يعني ما عم بيطلع بايدو ينظم حالو) هداك الوقت لازم يختار لا...لانو اذا اختار نعم رح تحتسب نقطة لصالح الشخصية المحبة للكمال و شتان ما بينه و بين الكمال....شو العمل؟

فلور الاجابة بنعم هنا تكون فيما اذا كان التعلق بان تكون منظما يشكل لك اولوية ورغبة ملحة ... يعني الا شوي فيكي تقولي وسواس ... ومو ضروري تكوني قادرة على تنفيذ هالشي .. وانما عدم تنفيذ هالشي بيعمل مشكلة عند محبي الكمال ... بينما الاشخاص من غير شخصيات طبعا بيحبو النظام والترتيب ... بس مابيشكل عندهون اولوية ... وما بيكون لعدم تطبيقو مؤثر نفسي عليهون

طيب في اسئلة ما بقدر اجاوب عليها بنعم او لا و انما "يعني" او "هيك شي" او "تقريبا" او " احيانا"...و حتى نعملا (يعني نعم و لا بنفس الوقت)..شو العمل هنا...؟

من نفس المنطلق ... اذا ما عمتحسي انو هالسؤال بيعملك ارتكاس حاد بانو نعم ... فهو غالبا لا ... وعكل حال اكيد الانسان مارح يكون بيمثل الشخصية بشكل مطلق ودائم .. والا لما كانت فكرة الاسهم والاجنحة اللي عملت ثورة في مجال علم دراسة السلوك والشخصيات ... لانو من الطبيعي الانسان ييعيش بعض الخروج عن نص الشخصية ... وهاد الشي اللي بتشرحو فكرة الاجنحة والاسهم

اكيد مالي جريئة...

قوي قلبك ... ماحدا بياكل حدا
شكرا لمرورك

كني فصلت معي
ما بقا كمل بقية الشخصيات

سبسوب الرقم 13 كتير قليل لانك تحسم شخصيتك من خلالو ... في شخصيات بظن انك رح تحقق نتيجة اعلى من هيك فييهون

3
4
9
10
11
13
14
16
17

انا متل جواب سب زيرو بس ضيف عليهن الرقم 7 والرقم 12

كتير هالشخصية قريبة من تكويني النفسي ..بس مو دائما