البهو قاعة للمحاضرات والكراسي بلاستيك.. وجامعة "عريقة" الحكومية

تحقيقات

إداري: يوجد ثلاث قاعات بنفس البناء غير مستخدمة منذ 20 سنه
العميد: "لا يوجد لدي مكتب ولا سيارة ولا سكرتيره.."

مر على المرسوم القاضي بإحداث فروع (29 كلية) للجامعات الحكومية في جميع محافظات السورية نحو عامين، انطلقت خلالها تلك الجامعات محققة مكاسب لأبناء المناطق التي افتتحت بها، وخاصة الريفية منها.

ولكن في زيارة لإحدى تلك الجامعات في عامها الدراسي الثالث والتي افتتحت في قرية (عريقة) بمحافظة السويداء، وبلغ عدد طلابها 1750 طالب وطالبة، 70% منهم من أبناء المنطقة، تكشفت عن وجود العديد من "الثغرات"، تبدأ بمشكلة المواصلات والنقص بالقاعات، حيث اضطرت الإدارة إلى تحويل الموزع إلى قاعة للمحاضرات، ولا تنتهي عند منظر الطلاب وهم جالسون على كراسي بلاستيك، في قاعة أشبه بصف ابتدائي، لا يوجد بها سوى سبورة...

عقبات جعلت صوت الطلاب والهيئة التدريسية والإدارية الذي زارتهم سيريانيوز في جامعتهم بتلك المنطقة النائية، مشحون بعتب اتجاه عدم الاستجابة لمطالبهم من قبل صانعي القرار في رئاسة جامعتهم الأم دمشق ووزارة التعليم العالي، وممزوج بالخوف من أن يشكل بعدهم ذاك سببا إضافيا لنسيانهم واستمرار معاناتهم إلى اجل غير مسمى، هذا ما عبروا عنه بعبارات مثل" ما حدا سائل".. "طالبنا كثيراً وما حدا رد علينا.."

ضيق الأماكن

هنا في الغرفة الصغيرة التي استقبلنا بها مسؤولوا الجامعة، والتي تعكس أزمة الأماكن، تنقلب المعايير التي اعتدنا عليها في العاصمة دمشق، تسأل عن عميد الجامعة فتجده يجلس على كرسي قربك، تسال عن الدكاترة فتجد أنهم يحتلون المقاعد الثلاث التي تقابلك..

لتكتشف بالنهاية بان الغرفة الضيقة تستخدم كمكتب للمسؤول الإداري وللدكاترة المحاضرين وعميد الجامعة، وأيضا لمراجعات الطلاب، ضيق يدفعك إلى المقارنة مع المكاتب الفارهة والواسعة بدمشق، حيث كلما دخلت إلى مكتب معتقدا انك وصلت إلى المسؤول المعني، تكتشف انك مازالت بمكتب السكريترية.

عميد الجامعة الدكتور مزيد نعيم قال:" اضطررت إلى إلغاء مكتبي الخاص وتحويله إلى قاعة للتدريس، والآن ليس لدى مكتب ولا سكرتيره ولا سيارة، وحتى مكتبة الجامعة حولناها إلى قاعة "

بين الفينة والأخرى كان يدخل عدد من الطلاب ليسألوا عن المكان الذي سيأخذون به محاضرة، الطالبة سوزان حجار (سنه ثالثة) قالت: "لا يوجد قاعات كافية، كل يوم أول شيء نفعله حين نصل إلى الجامعة هو البحث عن القاعات التي سنأخذ بها محاضرات، فكل يوم يحدد لنا المسؤول الإداري مكان القاعة التي سنأخذ بها، وأحيانا نضطر نحن والدكتور المحاضر للانتظار ساعة حتى تفرغ إحدى القاعات".

الطالب عبد الله احمد (سنة ثانية تاريخ) كشف لنا عن استخدام البهو كقاعة للتدريس: "أحيانا يكون دورنا بالبهو، (عبارة عن موزع كبير يستخدم كقاعة)، يأتون بكراسي البلاستيك وبلحظات يتحول الموزع إلى قاعة، مكان غير مريح فهو غير مخصص لهذا الأمر" لم يتوقف الأمر على الموزع، بل أيضا تحولت المكتبة الجامعية إلى قاعة، هذا ما كشفت عنه الطالبة وئام الشوفي "حولوا مكتبة الجامعة إلى قاعة محاضرات، ويوجد فيها أعمدة تحجب الرؤية وتصميمها فيه منحنيات وهو غير مناسب".

الدكتورة تهاني مخلوف قالت: "في البداية رفضنا أن نعطي محاضرات بالمكتبة، لأنها لا تصلح لذلك لكننا بالنهاية اضطررنا إلى استخدامها فليس هناك بديل، وهذا على حساب راحة الطلاب وحقهم في وجود قاعات مناسبة، ناهيك عن حرمانهم من المكتبة، كمكان للدراسة واستخدام المراجع".

المسؤول الإداري باسم الشبلي يقول معقبا: "طلبنا التوسع بالقاعات لكنه لم يستحب لطلبنا.." ويضيف "لقد أتت لجنة هندسية ودرست إمكانية التوسع بالقاعات وقدرت بان الأمر يحتاج 2مليون ل.س، كي تحل المشكلة، لكن لم ينفذ شيء على ارض الواقع".

قاعات فارغة منذ 20 سنه

وفي سؤال عن قصة القاعات الفارغة الموجودة ضمن الحرم وبنفس البناء، قال الشبلي: "يوجد أربع قاعات فارغة، تحتاج فقط إلى الدهان وبعض الترميم، وهي تحل المشكلة، خاصة إن القاعات المستخدمة لا تكفي الطلاب بوضعهم العادي، فكيف حين يأتي الامتحان، وتزداد حاجتنا إلى مزيد من المساحة للفصل بين الطلاب.."

وعن سبب عدم استخدام تلك القاعات أوضح الشبلي بان "البناء بالأساس هو تابع للشؤون الاجتماعية والعمل وقد أعارته إلى وزارة التعليم العالي من اجل افتتاح الجامعة، لكن القاعات الأربع بقيت تابعة للشؤون وهي غير مستخدمة منذ بنيت قبل 20 سنة".

وعن قصة البناء قال مصدر مطلع (رفض الكشف عن اسمه): "البناء بالأساس هو مركز لإنعاش الريف، أقيم منصف ثمانينات القرن الماضي، كواحد من أربع مشاريع على مستوى القطر، وبتمويل ومنح من هيئات دولية، وقد كلف 65 مليون، وكان يفترض فيه أن يحقق مشاريع تنموية، ويخلق فرص عمل يستفيد منها أبناء المنطقة، لكنه ظل عبارة عن كتلة من الأبنية الإسمنتية الفارغة، باستثناء روضة للأطفال، إلى أن أتت الجامعة، فقامت وزارة الشؤون بإعارة جزء منه لوزارة التعليم، فدبت الحياة بالأبنية وبالمنطقة".

وتساءل نفس المصدر: "لماذا لا يتم تصفية الأمر بين الوزارتين، ويتم إعطاء بقية الأبنية للجامعة بدلا من بقائها مغلقة، لقد صممت القاعات الأربع الفارغة لتكون مزارع للأبقار، لكن تلك المزارع لم تقم رغم مرور22 سنه على تشيدها..!"

مشكلة الأماكن تمتد إلى خارج البناء، تقول الطالبة وئام الشوفي: "في باحة الجامعة لا يوجد أي مقاعد لنجلس عليها، ولا أي مكان لنتقي المطر او الشمس، هل توجد جامعة بالعالم لا يوجد بها مقعد خشبي يجلس عليه الطالب.."

مقبول مرحلياً..

وفي سؤال وزيرة الشؤون الاجتماعية والعمل الدكتورة ديالا الحج عارف عن عدم تفعيل مركز إنعاش الريف بقرية (عريقة) طيلة العشرين سنة الماضية، قالت الوزارة بأنها لا يمكن أن تتحمل مسؤولية عشرين سنة مضت، وانتقدت الوزيرة وجود الجامعة في البناء لجهة عدم مطابقته للمعايير المعتمدة، وقارنت ذلك بما هو مطلوب من الجامعات الخاصة وأضافت قائلة: "من حق المجتمع السوري على حكومته ان توفر له الأماكن التي تنطبق عليها المعايير العالمية، وهذا المطلب ليس تعجيزياً لا بالنسبة للجامعات الحكومية ولا للجامعات للخاصة، بل هو إيصال المواطن لحقه، عندما يكون الطالب جالسا في قاعة لائقة تنطبق عليها المعايير المحددة عالمياً هذا حقه، والبناء الحالي (لجامعة عريقة) ممكن ان يكون مقبول مرحليا، لكن الى عدد من السنوات لا تتجاوز أصابع اليد الواحدة، الى ان تتمكن وزارة التعليم العالي من إيجاد مكان بديل ولائق يستحقه الطالب السوري".

وحول وجود مشاريع جاهزة لدى الوزارة لاستثمار البناء في حال تم استرجاعه فعلا، قالت الوزيرة: "نحن نحول كل مراكز التنمية الريفية بكل سوريا الى حاضنات أعمال، وهناك عشر مشاريع محتضنه وفرت 150 فرصة عمل مباشرة و50 فرصة عمل غير مباشرة، وأيضا خلال شهر واحد سيتم احتضان ثلاث مشاريع أعمال في (حران العواميد)، وفي يبرود هناك احتضان لمشروعين، وفي القريتين هناك احتضان لمشروع، اما بالنسبة لمركز (عريقة)، فلا نستطيع ان نضع له خطة وهو مستخدم من قبل الجامعة، لكننا سنفعل عندما يعود الى الوزارة بعد ان تستكمل وزارة التعليم العالي بناء جامعة بالمعايير المعتمدة".

بعد الظهر تنقطع المواصلات

الدكتورة تهاني مخلوف كشفت عن معاناتهم في مسالة النقل قائلة: "بعد الساعة 2 ظهراً لا يوجد نقل من عريقة إلى مدينة السويداء، ونضطر إلى التنسيق مع الزملاء الذين يملكون سيارات خاصة، أو نأخذ سيارة أجرة على حسابنا الشخصي".

يوجد في جامعة عريقة 25 دكتور محاضر، من خارج المحافظة ومعظمهم من دمشق وغيرها من المدن السورية، اقترحوا على رئاسة الجامعة في دمشق، تخصيص وسيلة نقل، لتخفف معاناتهم في السفر من دمشق إلى بلدة عريقة، لكن "رئاسة الجامعة رفضت الطلب منذ السنة الأولى والمبرر أنهم يأخذون بدل مواصلات" الكلام لعميد الجامعة الدكتور مزيد نعيم وأضاف "ليس لدي سيارة، وأقوم بنقل بعض الزملاء بسيارتي الخاصة، نحن نقبل أن يخصصوا لنا أي وسيلة نقل صالحة للاستخدام". وسبب تشديد العميد على عبارة "صالحة للاستخدام" هو وجود سرفيس، وسيلة النقل الوحيدة المخصصة للجامعة لكنه: "كثير الأعطال وبآخر أيامه".

مشكلة النقل تطال أيضا الطلاب من نفس المحافظة فقرية عريقة تبعد عن مدينة السويداء حوالي 30 كم، ويقصدها طلاب من قرى بعيدة ونائية، تقول الطالبة وئام الشوفي: "أحيانا نضطر إلى الانتظار ساعة أو ساعتين إلى أن يأتي الميكرو الذي ينقلنا إلى المدينة، خاصة بعد الظهر، ويوم الخميس" فيما تتساءل زميلتها سوزان: "لماذا لا يتم الاتفاق مع بعض السرافيس كي تعمل بشكل خاص لخدمة الجامعة و تستمر بالعمل إلى نهاية الدوام.."

تنمية ريفية

لم نلتق أحداً من سكان القرية إلا وكانت الفرحة تغمره وهو يتحدث عن وجود الجامعة بقريته، فقد قام الكثير من الأهالي بترميم بيوتهم القديمة واستفادوا من إيجارها للطلاب، كما انتعشت حركة السوق والمواصلات، وأقام عدد منهم مطاعم ومقاصف مقابل بناء الجامعة، وعلمنا بان هناك مشروع بناء لسكن جامعي يشيده احد مغتربي الضيعة، وارتفعت أسعار الأراضي المحيطة بمكان الجامعة ووصل الأمر إلى القرى المجاورة، حيث قصدها بعض الطلاب للإيجار.

مكاسب ما كان لها أن تتحقق لولا وجود الجامعة، ووجود البناء بصرف النظر عن حيثياته، والاهم وجود جهود تعمل بالظل وبصمت لبعث الحياة بتلك البقعة النائية رغم كل التحديات القائمة على الأرض.

جديع دواره - سيريانيوز

المصدر..

تعليق بدل من رفع مستوى التعليم هذا ما فعلوه

عن أي جامعة عم تحكي ......ما في جامعة بالسويداء يا معلم .

أنا بعرف بسوريا 5 جامعات حكومية .وبس ...............

وإنت أكيد ما عم تحكي عن جامعة الفرات المحدثة حديثاً لأنها غير الوصف المكتوب .................وكذلك ما بتوقع في بقية الجامعات .

..............

مر على المرسوم القاضي بإحداث فروع (29 كلية) للجامعات الحكومية في جميع محافظات السورية نحو عامين، انطلقت خلالها تلك الجامعات محققة مكاسب لأبناء المناطق التي افتتحت بها، وخاصة الريفية منها.

ولكن في زيارة لإحدى تلك الجامعات في عامها الدراسي الثالث والتي افتتحت في قرية (عريقة) بمحافظة السويداء،

متلازمة عدم قراءة الموضوع

أخ شكازولو شو جاب دير الزور بالموضوع

القصة انو فرع محدث من جامعة دمشق في مدينة السويداء من سنتين